Alimentos ideais: o que o bebê deve comer na introdução alimentar?

Quais alimentos oferecer primeiro na introdução alimentar? Por que? Entenda por que começar com alimentos in natura, como a escolha evolui e como respeitar o bebê

INTRODUÇÃO ALIMENTAR

Rachel Francischi & Ana Federici

12/31/20255 min read

Introdução alimentar: quais são os primeiros alimentos do bebê e como essa escolha evolui

Depois de compreender quando iniciar a introdução alimentar, os sinais de prontidão do bebê e o papel central do leite nesse período, surge uma das dúvidas mais comuns entre as famílias:

Quais alimentos oferecer primeiro?

A ciência e a prática clínica mostram que não existe um único alimento obrigatório para começar.
O que existe são critérios fundamentais que orientam escolhas seguras, nutritivas e respeitosas para o bebê.

Por que os primeiros alimentos precisam ser in natura

No início da alimentação complementar, o bebê ainda está:

  • aprendendo a coordenar língua, lábios e mandíbula

  • desenvolvendo habilidades de mastigação e deglutição

  • conhecendo novas texturas, sabores, temperaturas e cheiros

  • adaptando um intestino ainda imaturo a alimentos diferentes do leite

Por isso, os primeiros alimentos devem ser:

  • in natura

  • de fácil reconhecimento visual

  • simples de preparar

  • seguros do ponto de vista da segurança alimentar, sem risco de contaminação por micro-organismos que possam causar infecções gastrointestinais ou intoxicações alimentares


O intestino do bebê é particularmente sensível. Episódios de diarreia, desidratação e infecções podem ocorrer com mais facilidade nessa fase, o que reforça a importância da escolha adequada dos alimentos e do cuidado no preparo.

👉 Esse cuidado não é excesso de zelo — é respeito à fisiologia do bebê.

Por que, no Brasil, as frutas costumam ser os primeiros alimentos

No contexto brasileiro, é muito comum que as frutas sejam os primeiros alimentos oferecidos.
Isso acontece principalmente por razões práticas e culturais:

  • são alimentos frescos e in natura

  • é fácil identificar se estão maduras ou estragadas

  • exigem preparo simples

  • permitem ajustes fáceis de textura

  • fazem parte da cultura alimentar da maioria das famílias

Ou seja, não é porque a fruta é obrigatória, mas porque ela se encaixa muito bem nas necessidades desse início.

Em outras culturas, outros começos — e todos podem funcionar

Quando observamos diferentes culturas ao redor do mundo, vemos que o início da alimentação complementar varia bastante:

  • Ásia: arroz e preparações à base de arroz

  • Europa: cereais e mingaus

  • Estados Unidos e Canadá: legumes como cenoura, abobrinha e batata-doce


Essas diferenças deixam claro que não é o primeiro alimento isolado que define o sucesso da introdução alimentar, mas sim:

  • a progressão

  • a qualidade dos alimentos

  • o respeito ao desenvolvimento do bebê

A evolução dos alimentos acompanha a maturidade do intestino

Nos primeiros dias, o objetivo principal é permitir que o intestino:

  • reconheça os alimentos

  • desenvolva tolerância digestiva

  • amplie gradualmente sua diversidade microbiana


À medida que essa adaptação acontece, a alimentação evolui naturalmente para alimentos com maior densidade nutricional, como:

  • leguminosas (feijão, lentilha, grão-de-bico)

  • ovos

  • carnes, para bebês não vegetarianos

  • folhas mais fibrosas

  • preparações que combinam diferentes alimentos


Esse avanço é gradual, respeitoso e acompanha o desenvolvimento motor e oral do bebê.

Os cinco grupos alimentares na alimentação complementar

Ao longo da introdução alimentar, buscamos construir refeições que contemplem os cinco grupos alimentares, apresentados de forma clara e prática:

1. Cereais, tubérculos e raízes

Arroz, mandioca, batata, mandioquinha, milho, quinoa

2. Leguminosas

Feijão, lentilha, grão-de-bico, ervilha

3. Carnes, ovos e alternativas vegetais

Carne bovina, frango, peixe, ovos e preparações com leguminosas

4. Legumes

Cenoura, abobrinha, chuchu, abóbora, beterraba

5. Verduras e hortaliças folhosas

Couve, espinafre, escarola, brócolis, alface

Essa composição favorece crescimento, desenvolvimento, formação do paladar e diversidade alimentar.

Por que não usar peneiras, liquidificador ou mixer no início

Homogeneizar os alimentos em peneiras, liquidificador ou mixer:

  • prejudica a estrutura das fibras

  • reduz a experiência sensorial

  • não estimula a mastigação

  • limita o desenvolvimento oral


Na introdução alimentar, o ideal é amassar com o garfo ou oferecer alimentos macios em pedaços adequados, sempre respeitando a segurança.

Essa é uma janela crucial para o desenvolvimento da mastigação e do paladar.

Classificação dos alimentos: o que não deve fazer parte desse início

Na alimentação complementar:

  • não se oferece açúcar

  • não se oferecem sucos

  • não se oferecem ultraprocessados


Os alimentos devem ser in natura, preparados em casa, com atenção à higiene e ao preparo.

Alimentos potencialmente alergênicos devem ser introduzidos de forma adequada, segura e orientada, sem atrasos desnecessários, conforme as recomendações atuais.

Desenvolvimento do paladar: mitos e o que a ciência mostra

É comum ouvir que iniciar a introdução alimentar pelas frutas “vicia” o paladar do bebê no doce e dificulta a aceitação de alimentos salgados.

👉 Isso não é verdade.

Não existe evidência científica que sustente essa afirmação.
Na prática clínica, há milhares de exemplos de bebês que iniciaram a alimentação complementar pelas frutas e desenvolveram um padrão alimentar variado, saudável e equilibrado.

O paladar do bebê já nasce com preferências — e elas são individuais

O bebê não chega à introdução alimentar com o paladar neutro.
Ele já está acostumado ao sabor do leite, que:

  • é naturalmente mais adocicado

  • contém proteínas que trazem uma percepção próxima ao “salgado”, mesmo sem adição de sal


Além disso, as preferências são individuais. Alguns bebês aceitam melhor sabores ácidos ou azedos; outros demonstram preferência por sabores mais adocicados.

👉 Não existe regra fixa sobre preferência de sabores.

Sabores amargos, ácidos e azedos também se aprendem

Sabores como:

  • amargo (folhas verdes)

  • ácido ou azedo (tomate, frutas cítricas)

  • sabores mais intensos

podem exigir mais tempo de exposição. Caretas, protrusão da língua, cuspir ou estranhar são respostas comuns e fazem parte do aprendizado — não indicam rejeição definitiva.

A construção do paladar depende de:

  • repetição

  • constância

  • variedade

  • tempo


Temperos naturais: educar o paladar desde o início

Não é necessário usar sal na alimentação complementar.
O ideal é que o bebê aprenda o sabor natural dos alimentos.

Quando se utilizam temperos, eles devem ser sempre naturais:

  • cebola

  • alho

  • tomate

  • salsinha

  • cebolinha

  • ervas frescas


🚫 Não devem ser usados:

  • caldos industrializados

  • temperos prontos

  • condimentos fortes

  • molho de soja

  • excesso de sal


Água desde o início da introdução alimentar

Assim que a introdução alimentar começa, a água deve ser oferecida diariamente, em pequenas quantidades.

Ela auxilia na hidratação, na digestão e na adaptação aos novos alimentos, sem substituir o leite.

Introdução alimentar é progressão, não regra rígida

A introdução alimentar é um processo contínuo, que respeita:

  • o desenvolvimento do bebê

  • a cultura alimentar da família

  • a rotina possível do dia a dia


Quando conduzida com informação, escuta e prática, a alimentação deixa de ser fonte de medo e passa a ser espaço de aprendizado e vínculo.

Caminhamos com as famílias em cada etapa desse processo

No NaCaZinha, acompanhamos famílias desde os primeiros alimentos até a consolidação dos hábitos alimentares ao longo da infância.

Unimos:

  • ciência

  • prática culinária

  • organização da rotina

  • respeito ao bebê e à família

Porque aprender a comer começa simples — e se constrói com cuidado, tempo e presença.

Conheça nosso programa Primeiras Colheradas.

Este texto faz parte da série Introdução Alimentar do NaCaZinha.